蔡海伟先生
从前开学，总是怀着盼望及战战兢兢的心情，希望见到久未碰面的同学，预备迎接忙碌而丰富的校园生活，也会忧虑班主任会否特别刻板及严肃。无论如何，经过个多月的暑假，回校上课的第一天总是带着一份喜悦。
这个夏天对每一个香港人都是异常漫长而又沉重。对部份学生，开学将会是一个新的开始、新的盼望，但对部份学生却可能是一份恐惧！
经历两个多月的反修例运动，社会危机与撕裂之严重已远超所有人的想象。新学年开学在即，无论学生、家长、老师、社工及辅导人员均担心这些矛盾会伸延至校园，触发欺凌行为，亦担心大量学生因为连续不断的社会冲突而面对情绪困扰。
情况实在不容轻视，各相关专业界别必须严阵以待，应对社会危机。香港中学校长会、社联和香港心理学会临床心理学组将携手支援学生，并为教职员和社工提供训练，建立应对能力及网络。社联亦会透过学校及青少年服务社工，为因社会危机而导致严重心理创伤及家庭关系决裂的学生作出转介，协助他们获取心理治疗或精神科服务。
我们必须坚持，无论发生甚么事情，必先守护学生，尽力提供一切协助。我们会一直陪着学生和家长走过这段艰难时期，以关爱包容化解纠纷；我们愿意聆听学生的心声，让他们感到爱与尊重，协助他们梳理心中的愤怒及郁结。透过学校、社工及临床心理学家的专业协作，致力令每一位学生都免于恐惧。
事实上，校园固有价值观是应对危机的重要元素，包括关爱、聆听、互相尊重和支援，师生们持守信念，绝对有助避免敌意和仇恨滋长。
最后，请任何人士或团体不要把学校和家庭卷进社会动荡的漩涡，这是年轻人的最后静土和安全区，也是促进复和之地，大家应当共同守护。
